“你们是同创的第一届毕业生，你们与母校一同成长，你们承载着同创的希望与梦想。”时至“六一”，在新村·同创国际小学的操场上，校长夏小奇与同学们深情拥抱，表达对同学们的美好祝愿。

　　早在2005年，新村小学与同创国际集团实施强强联合，联办了深具现代化、国际化的新村·同创国际小学，奠定了新村“一体两翼”的发展格局。

　　如今，联姻后的新村·同创国际小学致力培养的第一批孩子即将走出校园。“在新村·同创为终身发展打基础的六年，将是他们人生第一笔难能可贵的财富。”夏小奇说，这6年，同时也是同创优质发展的6年，是践行“幸福教育”的6年，是同创品牌逐渐凸显的6年。

　　在我市教育“减负推素”、内涵发展的大背景下，同创按照“一体两翼”的发展模式，始终坚持以教育信息化推动教育现代化，坚持全面发展与弘扬特色相结合，始终秉承“一切从学生的全面发展出发，一切为孩子的健康成长服务”的教育宗旨；以“现代化、高质量、有特色”为办学目标，坚持走精细化管理之路，不断提高办学水平，打造出了一个江北区的“优质教育典范，国际教育窗口，现代教育名校”。

　　上课用英语交流，下课也用英语互致问候，甚至数学、美术等非语言学科也不时夹杂着英语教学，这是在专门的外语学校吗？不，这是在新村·同创国际小学里常见的双语教学场景。

　　“中国的孩子学习英语的主要问题是缺乏语言环境。”校长夏小奇认为，未来的人才至少应具备较强的创新实践能力、一门以上的外语、吸取世界先进经验和先进文明成果的能力，为此，学校旗帜鲜明地实施了双语教学，为未来人才培养奠基。

　　在学校，孩子们从一年级开始每周开设5节英语课，每天都能保证一堂英语课。在实施英语课程教学的同时，学校还采取浸渗式的方法在非语言学科内逐步使用英、汉两种语言进行教学。二年级下期后，学校便引进外教，提供给孩子一个真实的外语环境，给孩子正音，让孩子了解国外文化及风土人情。

　　学校还将英语教育活动化，借助现代媒体具体研究成果，让孩子愉快地学习英语，激发孩子的长期兴趣。学校双语二年级、双语三年级和双语六年级的学生开始尝试敏特英语学习，即用一种全新的单词教学及学习体验，采取智能记忆专家系统的方式，为每个学习者测定个性化的记忆曲线。

　　“这种英语学习方法提高了学生的英语成绩和英语水平，同时培养了学生的自主学习能力和终身学习的能力。”学校相关负责人说，在全国英语NEAT测试中，五六年级学生普遍达到三级、四级水平，部分优秀学生则达到五级、六级水平，学生的良好的英语素质受到市内多所重点中学的肯定，并有42位同学在第7届“星星火炬”全国少儿英语风采展示活动重庆赛区比赛中获得优异成绩。

　　课程改革

　　打造特色文化，推进素质教育

　　“实施有特色的教育，才能形成教育的特色。”夏小奇表示，学校从课程结构改革入手，推动学校特色文化形成，推进学生素质教育发展。

　　学校将课程分为了三个层次，语数外知识的掌握为第一层次，为学生的未来发展奠定基础；而体育、艺术、科学课程则是第二层次，培养孩子的综合能力以及终身锻炼的习惯，使其锻炼健康体魄；而校本课程的开发则更多地发展孩子的个性与特长，拓展了孩子的综合素质。

　　课程改革与规范教学秩序、减轻过重课业负担、提高教学质量的工作结合起来，三级课程体系与江北区“幸福教育，幸福江北”的教育发展理念相结合，形成校园独有的社团文化。

　　目前，学校已设立足球、篮球、电子琴等23个社团，全校1000多名学生根据自己的兴趣爱好自由选择。学校还组织一批专业素质好、业务能力强的老师义务给学生提供辅导，帮助学生发展提高自己的特长。

　　每天中午课间，学生都有参加第二课堂的机会。学校还积极鼓励学生参加“阳光体育”活动，相关器材设施全部开放，组织小型体育竞赛，通过班与班、级与级的比赛来激发孩子们参与竞争的热情，促进孩子健康快乐地成长。

　　通过努力，学校足球队在重庆市校园足球赛中崭露头角，校运动队在江北区 “健康校园”杯中小学生田径运动会上大显身手，一举夺得小学组团体总分一等奖，校乒乓球队获得江北区第一名，彰显了同创师生良好的精神风貌。学校也先后荣获“全国红旗大队”、“重庆市文明单位”、“重庆市艺术教育示范学校”等20多项荣誉称号，学生的全面发展和较高的育人质量获得社会的广泛赞誉。

　　行动德育

　　让孩子成才更成人

　　“让幸福与孩子的成长同行，这才是教育的根本。”夏小奇认为，在孩子成长的过程中，不仅要教授孩子们知识，更多的还应让孩子们感悟生命、感受自然，获得情感道德上的升华。为此，学校精心开辟德育阵地，大力践行行动德育。

　　走在新村·同创国际小学的校园里，随处可以看见“祖国妈妈我爱您”这样的主题黑板报。原来，学校充分利用黑板报、外墙板报及室内宣传栏等文化阵地，发挥宣传教育的作用。每一次主题黑板报和外墙展板布置完成后，各年级、各班级之间就会相互参观学习，“这样既促进了班级文化特色的形成，又使板报成为了一个德育阵地”。

　　事实上，学校还有另一个德育阵地，就是“万花筒”电视台和“小百灵”广播站。“万花筒”电视台和“小百灵”广播站从创办开始，就受到了孩子们的喜爱，为此，学校专门设置了电视台台长和广播站站长带领团队来全面负责节目的创编与制作，将德育融入其中。中央电视台著名主持人“金龟子”曾做客“万花筒”电视台，与孩子们亲切交流。由四年级打造的文明礼仪养成教育专题片参与市级和国家级评比取得了佳绩，成为学校德育佳话。

　　精彩纷呈的主题活动也是学校践行行动德育的重要手段。在“学雷锋，做雷锋式好少年”主题活动期间，校园里好人好事层出不穷；在“老师您好”教师节感恩活动中，大队委们在校门口为每一位老师献上了一朵红色的康乃馨；在“11·27”主题集会上，五六年级的师生在歌乐山烈士陵园默哀、宣誓……丰富多彩的活动和种类繁多的展示平台，有效提高了学生的综合素质，促进了学生的全面发展，也充分展现了学校教育的魅力。