教育公平与收入分配公平一样广受社会关注，触动着家长的神经，随着社会对学前教育的重视、参与和普及，教育公平问题已经从基础教育向下延伸到了学前教育。尽管教育部、财政部联合印发了《幼儿园收费管理暂行办法》，以规范幼儿园的收费，规定不分民办还是公办幼儿园，统一只收保育教育费和住宿费。并禁止幼儿园以任何名义向入园幼儿家长收取诸如赞助费、兴趣班学习费等费用。　
　　但是，遍地开花的民办幼儿园基本都以盈利为目的，而且，稍微正式点的民办幼儿园的收费都是公办幼儿园收费的2－4倍，甚至更多。记者在一所幼儿园看到一套标价25元的幼儿教材，另加其它一些资料，其总价不超过100元，但实际收取的一学期的书本费是500元。
　　由于公办幼儿园是稀缺资源，绝大多数孩子尤其是低收入者家庭的孩子无法进入公办幼儿园，他们不得不选择费用高昂的民办幼儿园，这显然是种矛盾问题：经济能力不足的人群需要上费用高昂、质量没有保障的民办幼儿园，这加剧了教育的不公。而且，频频出事的幼儿园中民办园的比重较高。有不少民办幼儿园缺乏社会责任，一味向钱看，供小于求的局面就导致了幼儿园的高收费和乱收费。　
　　民办幼儿园除了收费高以外，还存在不少弊端。比如教育设施、生活条件、师资水平较差，没有规范的安全保障，有的教师甚至不具备任何教师资格。一位幼儿教师告诉记者民办幼儿园对孩子的生活条件非常苛刻，每餐的食物限量，而且供暖只是在家长接送的时候才开，其它时候关闭，没有专门为孩子的健康提供检测和保障的保育室。而且，教师由于没有保障和前途，教龄较短，流动性很大，这不利于幼儿对教师的适应。
　　从儿童被虐到校车事故，这些都反映了处于幼儿期的孩子生存现状令人堪忧的事实。
　　来自中山市的全国人大代表贺优琳说：“中国的孩子们太需要关注了！从小到大，别说是幸福成长了，就连健康、安全都成了奢望！”
　　贺优琳代表在今年的两会上提出尽快将学前教育纳入义务教育的建议，希望学前教育以公办为主导。
　　同在今年两会期间，全国政协委员、吉林大学学位委员会副主任迟宝荣也表示，解决入园难问题的办法是将学前教育并入义务教育体系。
　　当然，针对我国目前的状况，一步将学前教育纳入义务教育不够现实，需要逐步推进。首先，严格把关民办园的资质，并加强对民办幼儿园教师的教育培训，提升其保育水平；其次，要增建公办幼儿园；再次，鼓励社会资金多建公益性幼儿园；最后，分阶段、有步骤地把学前教育纳入免费义务教育阶段。如全国政协委员、吉林大学学位委员会副主任迟宝荣所说的按照由发达地区到全国、由半免费到全免费、由一年学前班教育再到三年幼儿园教育的思路逐渐推广开来。期望通过科学规范的手段和措施让适龄幼儿都能享受公平的学前教育，回归学前教育的公益性，真正实现教育的起点公平。