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素质教育就是开发学生潜能

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点击次数:2593  发布时间:2011-11-29 6:50:40

 

    岭南画派纪念中学(即76中)以“育人培才,激励成功”为己任,牢记“一切为了学生成才”的宗旨,朝着“让学校成为学生健康成长、多元成才、不断成功的乐园”的办学目标,全校师生,团结进取,敬业爱生,积极向上,学校发生了根本性的变化。2008年,岭南画派纪念中学成为广州市一级学校,2009年,学校取得在提前招生的独立批招收美术特色生的资格,2010年成为广东省普通高中教学水平评估优秀等级学校。

    应让学生发挥特长

    “怎样的学校才是学生的‘乐园’?什么样的教育才能让学生真正感到‘快乐’?”多年来,岭南画派纪念中学校长袁锡宾一直在思考这个问题。“素质教育的关键不是表面上的‘热热闹闹’,而是深入开发学生的潜能,让每一个学生都发现和发挥自己的个性特长,实现德智体美的‘成长、成功、成才’。”他告诉记者,学困生的内心并不快乐,因为他们很难得到别人的认同和肯定。所以,学校根据学生的实际情况,开展“健康成长,多元成才,不断成功”的“三成”教育,并将素质教育理念贯彻到学校各项工作中。在岭南画派纪念中学,老师们都以每一个学生都能够成才为目标,努力为每一位学生打好成功的素质基础,从每一堂课成功的学习、每一次活动成功的参与、每一件事情成功的完成当中不断积累,激励学生追求多方面的成功,为之成为未来的成功者奠定良好的基础。

    教育是一种人文关怀

    “教育是一种人文关怀,学校要做的不是‘管教’学生,而是要让每个学生的身心健康成长,这样才能回归教育的根本。”在谈到学校深厚的文化底蕴和以美促学的办学特色时,袁锡宾强调,要用学生喜闻乐见的形式开展教育,让严肃的课题也有生动活泼的形式。

    “新校训:立德、博学、尚美、笃行是学校的育人要旨,也是学校特色办学的思想核心。”在采访中,袁锡宾谈到对教育的理解时表示,办学必须有特色才有生命力。“素质教育不是要‘回避’高考和升学率而是要让每个学生的潜能得到挖掘,每个学生的德智体美都能得到最佳的发展,为学生一辈子的成功奠定基础。”

 

 


—— 信息源自:信息时报

 
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