在今年的全国两会上，教育部表态，要逐步推进异地高考。但因牵涉面广，至今，官方政策仍未公布。近日，北京出现了异地高考的民间方案，建议“取消高考户籍限制”，依据学籍和父母经常居住地等标准来认定高考报名资格。方案一出，异地高考再次成为大家热议的话题。

　　那么，我市新居民对异地高考有何看法呢？

　　学子心声：“我们想留在这儿读书。”

　　在桐乡市石门路学校读初中的王露茜，虽然老家在贵州，但她出生在桐乡，长在桐乡，早已熟悉了这儿的环境、文化，也有了一群好伙伴。她希望能一直在桐乡读书。“回老家读书可能会有一段时间不适应，而且这儿的学习氛围好，如果有可能，我想留在这儿参加高考。”王露茜对记者说。

　　“我的家人都在桐乡，而且这儿的教学条件好，我更愿意呆在这儿读书。”王露茜的同学蒋仕权说，他以前在老家时常得皮肤病，来到桐乡以后，感觉这儿的气候好，也没再得过皮肤病。

　　家长心声：“我们想把孩子带在身边读书。”

　　新居民刘勇一直在为儿子刘磊读书的事忙碌着。“我儿子已经读初中了，如果不能在这儿参加高考，我只能让他早点回老家四川去适应那边新的学习环境。”刘勇告诉记者，他儿子的学习成绩还不错，他想好好培养儿子，争取考上名牌大学，但他很担心，儿子一旦回到老家去读书，爷爷奶奶管不了孩子，儿子的成绩可能会下滑，但不回去行吗？

　　采访中，记者发现新居民对子女的教育越来越重视了，很希望把孩子留在自己身边读书，便于照管。也有部分新居民考虑到目前自己上班太忙，把孩子留在老家上学。

　　异地高考是大方向

　　“我相信异地高考一定能实现。”来自四川的新居民王新华有两个孩子，大儿子已经参加工作，小女儿还在读初中。他笑着对记者说，刚来桐乡打工时，这儿的新居民子女学校还很少，后来渐渐多起来了，且建造得越来越漂亮了，教学质量也越来越高，他相信，今后异地高考一定能实现。

　　市教育界相关人士告诉记者，异地高考是一个大方向，但实施需要一个过程，实施时也会有一定的限制，否则可能会有新的问题出现。比如，如果一个地方的人都迁移到了另一个地方怎么办？这涉及到一个地方的文化、政治、经济等方方面面。