28日，海南省农村职业教育工作现场会在儋州那大召开，相关单位代表100余人与会。儋州市中等职业技术学校、海口旅游职业学校、乐东县职业中等专业学校等9个市县代表先后进行经验交流。

　　据介绍，海南全省农村职业学校(16个县级职教中心)在校生人数从2006年的5394人增长到2010年25055人，增长了3.6倍。

　　海南省教育厅厅长胡光辉说，海南省中等职业教育最大的亮点是职教扶贫，通过技术培训由“输血式”扶贫变为“造血式”扶贫。

　　据了解，海南中职教育目前采用的是“三段式”办学模式。“三段式”办学模式指中职学生第一年在市县职业学校(中心)学习基础文化课和专业基础，第二年到省市职业学校学习专业理论和专业技能，第三年到企业顶岗实习。

　　全省各地因地制宜，探索出多样办学形式。如海南省省属优质学校强弱联合，集团化办学，龙头带动，联合企业，带动市县职教中心发展，明显提高教育教学质量和学生技能。海南省机电职业教育集团是以海南省机电工程学校为龙头学校的海南省第一个职业教育集团。集团以汽车和机电两个专业为纽带，全面实施“三段式”办学，有效促进城乡职业学校之间、职业学校和企业之间的良性合作和互利共赢，极大推动农村职业教育发展，为海南国际旅游岛建设培养大批机电、汽车类实用型人才。集团每年向企业输送3000名左右毕业生，龙头学校毕业的谢绪山同学在海马汽车成为技术能手并获全国五一劳动奖状等。

　　农村职业教育使农村学生尤其是家庭困难的学生通过接受职业教育提高素质、掌握一技之长，实现就业、创业，带领家庭脱贫，提升生活质量。

　　海口旅游职业学校为各市县分校共培养近5000名学生，毕业生大多分布在全国多家星级酒店、饭店工作。2003年从临高分校毕业的罗珠芬现任海口喜来登大酒店客房部主管，家中有11口人，靠父亲微薄的工资生活。现在，罗珠芬每月给家里寄800元，家里生活条件一天天好转。

　　海口旅游职业学校校长赵金玲说，“这在当地形成了一股风气，就是要想摘掉贫困的帽子，就必须鼓励家庭里适龄的孩子读职校学一技之长，教给他们脱贫致富的本领，让他们走出农村、走向城市，成为旅游行业的高素质人才。”

　　陵水县职业中等专业学校先后以陵水县提蒙乡、三才镇、文罗镇和群英乡四个比较贫困的乡镇作为试点开设了农村经济管理中专学历班，招收学生348名。经过三年的试点办班，为四个比较贫困的乡镇培养了300多位具有中专学历的农村基层干部和致富带头人。

　　海南中职教育发展还面临诸多挑战。如农村职业教育的办学条件简陋，不适应教育教学需要；专业设置、人才培养与农村需求脱节；一些县级职教中心办学方向和定位不清，与本地产业结合不紧；师资队伍数量不足、质量偏低，尤其是专业课教师缺乏，用人留人机制不健全等。

　　胡光辉表示，要深化“三段式”办学，继续发挥职教集团龙头示范校作用。在职教集团龙头校带领下，推动“政府主导、行业指导、企业参与”办学；推行“订单式”培养；改革教学模式，特别是推进工学结合、校企结合、顶岗实习，强化生产实践和实习实训；促进行业、企业参与教育教学并在专业设置、课程建设和教学实习中发挥作用。(完)