昨日，市六届人大常委会举行第9次主任会议，听取市政府关于职业教育资源整合情况汇报。市人大常委会主任居亚平要求，优配置、建机制、创品牌、促提升，推动衢州职业教育可持续发展，为衢州经济结构调整、经济发展方式转变、更好地改善民生，加快实现“两个崛起”作出新的贡献。

　　去年5月，部分省、市人大代表视察我市职业教育发展情况时提出完善规划、整合资源、加快职业教育发展。一年来，我市职业教育以资源整合为突破口，优化资源配置，基本形成以政府办学为主导，部门、企业办学为依托，民办职业教育稳步发展的格局。全市现有国家级重点职校6所，省级重点职校5所。职业学校每年招生约15000人，其培养的人才成为我市经济建设的生力军。目前，通过各种形式就读我市职校的市外学生近万人，初步显现了职教品牌效应。 居亚平指出，要以加快打造四省边际职业教育培训中心为目标。市政府及其职能部门要以《衢州市打造四省边际职业教育培训中心专项规划(2011-2015年)》为契机，认真实施《衢州市人民政府关于进一步加快发展职业教育的若干意见》。要以强化职业教育资源的统筹协调和综合利用为重点。抓龙头职校的做特做优做强，引导职校在数量上做减法、在质量上做加法，加快集团化和品牌化进程，发挥名校效应，扩大衢州职校品牌影响力。抓民办职校的整合提升，推动民办职校抱团发展做大做强，对专业相近、生源较好且有发展空间的职业教育学校进行重组合并；对规模较小、生源匮乏、师资不足、前景黯淡的职业教育学校该停要停，整合提升中切实保护、发挥社会力量办学的积极性。抓特色专业的培育打造，要按照市场需求、当地实际，科学设置和发展面向新兴产业和现代服务业的专业，重点抓好数控技术、机械加工、汽车工程、光伏技术应用等优势突出的专业建设，在全国打造衢州职校专业优势。抓校企合作的深化创新，使校企合作成为企业的内在动力和需求。抓职业教育师资队伍建设，通过“内培外引”，加强“双师型”教师和中青年骨干教师的培养，提高教师的职业道德、实践能力和教学水平。抓职业教育生源稳定和拓展，在提升我市职业教育自身发展水平和质量的同时，注重包装，拓展外延，树立品牌，增强辐射力，吸引更多市外学生来衢州就读。

　　会议还研究了其他事项。

　　市人大常委会副主任雷长林、王延生、汪惠芳、赵正良，秘书长柴伊玲出席会议。副市长罗卫红列席会议。(记者徐双燕)