辽宁师范大学美国高考ACT中心今年3月迎来了首批20名学员，他们分别来自大连二十四中、育明、八中、十二中、辽师附中等学校。

　　当问到预科学习生活和之前的高中生活有什么不同的时候，他们笑着说：“从上课模式到考试方式，基本没有一点是相同的。 ”

　　“小组讨论是平时上课的一种很常见的形式，老师提出一个话题，然后把我们分成小组，给一段时间进行讨论，每个组员都要说出自己的想法，这些都要进入到平时成绩的评估，然后小组中派出一个代表进行总结性发言。 ”

　　“考试评估方式也非常灵活。一门课最终的成绩，可能会包括很多部分，比如科学演讲，论文写作，还有根据作业，出勤和上课发言而打出的平均分。有一次的考试内容非常有趣，是进行一个模拟求职面试，我们甚至被要求着装正式。那是我第一次穿衬衫西裤打领带，感觉很新鲜。 ”

　　“其实我觉得在这里学到最多最有价值的，还是严谨的学术态度。打个比方，写论文的时候，引用别人的观点，句子，怎么引，最多引多少，都是有严格规定的，违反规定此论文就算失败。我们的外教会用很长的一段时间，叫我们怎么写论文，面对一个题目，如何入手思考，如何搜索资料，如何安排文章结构……写好一篇论文，只能算草稿，外教会一遍一遍地改，直到符合所有要求才能定稿。我们从这个环节中获益匪浅，才真正体会到那句古话"授人以鱼不如授人以渔"，因为以后上大学，这些都是最基本的技能。 ”

　　中心老师介绍了这个班级的整体情况，“在完成了6个月的全日制全外教预科学习后，这些学生已经基本适应了国外大学的授课方式，可以在讲师的引导下进行全英文的小组讨论，在众人面前完成至少20分钟的英文独立演讲，撰写至少1000字的英文学术论文……这批学生的进步很大，无论是成绩本来就很好的学生，还是基础相对薄弱一点的，都能明显感受到他们英文能力和学习能力的提升。 ”中心的张老师介绍说，“明年他们完成最后一阶段学习后所达到的水平将会更高。 ”

　　据了解，这20名学员将于今年10月中旬在辽宁师范大学参加ACT考试，所得成绩将作为申请大学的一项重要考核标准。“根据这个班现有的模拟考试的情况，我们相信大连首届学员最终会取得不错的成绩！我们都非常期待。 ”张老师说到。中心毕业生在美国依然出类拔萃

　　“从2007年起，已有几百名学生从ACT中心毕业并成功进入到美国知名学府进行深造，这些学生在美国的表现依然可以说是出类拔萃。 ”中心的王主任说。

　　王凯琳是中心2009届学生，现在已经是华盛顿大学传媒专业的大三学生，到目前为止所有的课程的GPA都是满分4.0，她说这和在ACT中心学习时打下的基础分不开。现在她还是中国学生会的负责人，领导能力和众多的才艺都得到了更好的发挥，绝对算是活跃在西雅图的全能女生。

　　郑义是中心2010届学生，目前就读于内布拉斯加大学林肯分校并获得该校给予的丰厚的半额奖学金，还被选入学校商学院的荣誉名册。他的认真努力博得了学校老师和同学的一直好评，他的教授为他写了热情洋溢的表扬信并称赞“是不可多得的人才，如果科技允许，一定要克隆他。 ”“这样的学生还有很多，这些佼佼者们最大的共同点就是在中心学习的期间内准备的很充分，不仅仅是自己课业上的准备，更重要的是很好地适应了出国求学的过渡，这也是他们在国外大学如鱼得水的重要原因之一。” ACT每年考五次中国考生成绩远超美国考生

　　与中国高考“一考定乾坤”的方式不同，ACT考试每年考试5次，时间分别是2月中、4月中、6月初、10月底和12月初。考生可参加多次考试，成绩取最高分提交给大学录取办公室。

　　ACT考试科目包括英语、数学、阅读、科学以及写作（可选），其中阅读包括人文科学、自然科学等内容，科学包含了生物学、化学、物理、地球科学等内容。ACT考试题型全部为单选题，其中英语75个问题，数学60个问题，阅读40个问题，科学10个问题，满分36分。尤其是数学、科学等理科难度只相当于初中毕业，连续多年，中国考生的平均成绩远高于美国本土考生。

　　从2007年起，美国所有四年制大学全部接受ACT成绩作为大学录取的标准，28分以上可以申请美国一流学校及奖学金。合格完成ACT课程的中国毕业生在美国领事馆签证处申请赴美签证时，只要配合相应的家庭经济材料证明，赴美签证成功率很大。