——由爱德思BTEC HND项目引发的思考

当古老的中国从访贤、选士、察举、科举等考试制度走到今天的中高考时代，这数千年的历史，这无数次的人才选拔，都体现了人类教育思想的进步。然而在当今人才竞争激烈的时代，实践能力已经远远超越了应试能力，学生们在应付各类考试的背后，也开始思忖如何提升实践技能。

温家宝总理曾经指出：“教育的根本任务是培养人才，特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才。从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们深入的思考，也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法，而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养。应该说，我们早就看到了这些问题，并且一直在强调素质教育。但是为什么成效还不够明显？我觉得要培养全面发展的优秀人才，必须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。”

在刚刚结束的“2011爱德思BTEC HND十佳优秀学生评选”中，我们看到很多优秀的中国学生以良好的本土教育为基础，同时又参加了BTEC HND课程学习，理论教育与实践教育相结合，BTEC HND的毕业学生在国际化职业能力和通用能力方面具有很强的优势。

得发展：

中国教育与世界接轨

众所周知，英国的教育由于传承着悠久的历史和古老的传统，其教育种类齐全、教育结构完备、教育水平亦位居世界首列，很多注重子女教育的中国成功人士，对子女留学英国充满向往。问题是，他们往往因为申请困难、手续繁复或因为情难割舍而望而却步。

英国BTEC HND教学过程的最大特点是让学生通过实地调研、动手实验、用英文完成调研报告并进行答辩等形式完成一系列课题，从中培养学生管理和发展自我的能力、与人共事的能力、运用数字的能力和创新设计的能力。获得本次BTEC HND十佳毕业生的中央财经大学的王朋同学说：“BTEC HND考核学生的方式很人性化，课业形式多样化，小组课业也可以是个人课业，一般还要涉及到调查问卷，在网上查资料，甚至需要学生亲自到市场中获得一手数据，极大地培养了学生的实际操作能力。”

思贤士：

企业需要应用型人才

BTEC HND不仅获得了中国学生青睐，更赢得了世界范围的认可。前面一直在说的BTEC HND项目，它是英国最大的考试认证机构英国爱德思国家职业学历与学术考试委员会（EdEXcel）的品牌教育产品。英国爱德思大中华区市场经理魏旻提到：“每年在英国和海外有超过200万的学生学习Edexcel的各类资格证书课程，全世界很多的高等教育机构和雇主都认可BTEC HND的项目和资格证书。爱德思是英国资格与考试标准办公室(Ofqual)的注册机构，也是英国学历联合委员会发起成员之一，每年投入大量财力和人力进行课程的质量监控和更新。”

爱德思隶属于国际最大教育集团培生集团。截至目前，BTEC HND目前已经在全球110个国家的55个行业运行，仅2009年度，爱德思（Edexcel）全球已经完成100万人的BTEC HND培训，使其权威性显著增强。在颁奖活动现场，培生集团亚太区总裁康默伦（Dugie CaMEron）先生接受记者采访时表示，“集团的宗旨是‘终身学习’，即助人学习，取得进步，实现生活的意义。在职业技术教育和高等教育方面，我们致力于帮助全球范围内的教育人员和教育机构解决他们所面临的三大挑战：教育质量，教育门槛和教育成本。这构成了我们的业务铁三角。”

前教育部副部长章新胜在谈到爱德思BTEC HND项目时如是说：“引进国外优质的教育资源，带动我国教育事业的发展，符合国家政策，BTEC HND作为一种新的教学模式，可以更大地满足人民对教育的需求，利国利民。BTEC HND是好项目，一定要继续办下去，使之成为特许办学模式，形成一种教育品牌。”