教育部基础教育一司副司长王定华。

由中国联合国教科文组织全国委员会、成都市人民政府和北京师范大学主办，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、成都市教育局、西南财经大学、都江堰市人民政府和成都大学承办的“2011都江堰国际论坛”昨日在都江堰正式开幕。近70位联合国教科文组织及国外教育部门的官员，国内外知名教育专家及学者聚在一起，共同探讨了城乡教育均衡、教育公平等热点民生话题。

昨日，有关专家和教育部门负责人就一些热点话题接受了成都商报记者采访。

关于幼儿园：

全市公益性幼儿园年内统一标识

学前教育是与会嘉宾关注的话题之一。上月初，成都确定公益性幼儿园的收费标准仅有保教费(最高每生每月400元)、伙食费(据实结算)两项，且将从今年秋季学期施行。之后，越来越多的市民提出如何识别公益性幼儿园的问题。

昨日，市教育局副局长刘智慧在接受成都商报记者采访时表示，此前市教育局就对公益性幼儿园的办学成本进行了核算，据悉，每生每月的教育成本为600元，后来，成都确定了400元由家长出，政府补贴200元的方案。公益性幼儿园也采取多种办园方式，有政府出资修建的，也有民营的。按规定，年内我市每个乡镇(街道)将至少要有一所公益性幼儿园。全市还将确立一个统一的标识，张贴在幼儿园门口，方便市民识别。

据悉，市教育局目前正在征集相关设计方案。各区(市)县教育局统一收集设计稿后，将于本月10日前报送到市教育局学前教育处，届时再邀请各方面人士遴选出精品。

刘智慧还表示，目前市教育局还在制定公益性幼儿园相关管理执行办法，今后，政府在管理、指导公益性幼儿园质量和发展方面将更科学。

关于“择校热”：

校长不宜在一个学校长期任职

成都今年力控“择校热”，试点小学初中就近入学。事实上，“择校热”也是各地普遍面临的难题。国家总督学顾问、中国教育学会副会长、联合国教科文组织俱乐部协会联合会主席陶西平介绍，目前我国从幼儿园到大学共有约2.5亿学生就读，这是世界上规模最大的教育，而这一规模是在短短20多年的时间里形成的，为此，必然出现规模和质量的矛盾。“这是一个纠结的阵痛过程。既要照顾到优秀学生成长，又要照顾到相对较弱学生发展；既要照顾到科学家的诞生，又要照顾到高素质劳动者的诞生。”陶西平说。

教育部基础教育一司副司长王定华认为，缓解大中城市的小升初“择校热”问题，最主要的是靠推进义务教育的均衡发展，使教师在学校之间能合理流动，甚至校长也不能长期在一个学校任职，而应该更换和流动。同时教育部也鼓励把一部分优质高中的招生名额平均分配到辖区各个初中。

关于“虎妈”：

专家一致意见：叫停“虎妈”式教育

中美父母在教育孩子上的争论，早已不是新鲜的话题。昨日在论坛上，专家们对“虎妈”式的教育理念却形成了一致意见———叫停。联合国教科文组织驻北京办事处主任辛格认为，“虎妈”的做法对培养孩子专注性有很大好处，但并不适合所有孩子，好的父母应该给孩子提供更多可选择性的学习方法和途径，而不是强迫。

教育部基础教育一司副司长王定华也坚决支持对“虎妈”现象叫停。他认为，中小学阶段应该让孩子享受更多课余活动，而不是一味地学知识和技能。据悉，教育部还将建立一套有关中小学减负的国家、省、市、县的四级监督体系，保障减负落到实处。

而在陶西平看来，“所有家长只能给孩子打基础，而不能决定他未来的发展”。他认为，在中小学阶段，家长应该给孩子打两个基础：一个是身体的基础；一个是习惯的基础。“当孩子们把学校受到的教育都忘记后，剩下的东西才是真正的教育，而剩下的东西其实就是身体和习惯”。

关于教师培养：

骨干教师每5年将有半年可游学

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，“教育公平”被放在了突出位置。而据陶西平介绍，“教育公平”也是一个世界级的教育问题。联合国教科文组织对此还专门进行过研讨，各国公认的症结在于“教师”，联合国在2009年还提出过“教育复兴始于教师”的提法，认为，教育公平的核心在于教师。

但该如何提升教师水平呢？王定华介绍，今年秋季起，教育部将启动“骨干教师学术休假计划”，各地将遴选一批骨干教师，这些教师今后每5年可以有半年的“学术休假期”，这半年内，他们将不用再教课，而是可以在国内外进修提升。据悉，目前各地正在制定相应实施细则。成都商报记者从市教育局了解到，目前该计划也在启动阶段。