今年7月，在大学生服务远程教育志愿者（以下简称“远教志愿者”）的帮助下，恭城瑶族自治县现代远程教育团校在北洞源村成立。隔三岔五，团校组织放映不同主题的专题片，大批村里搞种养的年轻人就会过来观看。“志愿者还经常邀请乡里的创业能人，在放映教学片时对青年进行一对一指导，并搞一些团的主题教育活动。”欧阳轻松说。

　　像北洞源村团支部这样，利用远教网络资源服务青年凝聚青年已成为广西基层团组织开展工作的一种新模式。

　　多赢结合

　　团广西区委书记李泽在下乡调研时发现，长期以来，让一些基层团干苦恼的是，宣传农村青年创业就业政策和开展实用技能培训等工作找不到理想的平台。“说白了，缺钱、缺人和缺工作载体仍是基层团组织面临的最大难题”。

　　而一个覆盖了广西100%乡镇和行政村的现代远程教育系统在近几年迅速搭建起来。从2007年初开始，为服务基层党员干部和农民群众的学习培训，广西投入大量资金，先后建设完成了自治区、市、县三级共126个平台和1.65万个终端接收站点。

　　经过多方协调，从2009年暑期开始，团广西区委联合自治区远程办推出大学生志愿服务万村远程教育行动（以下简称“远教行动”）。每逢寒暑假，上万名广西籍大学生志愿者奔赴全区1.49万个行政村，利用远教终端站点，开展“百万青年农民工实用技能培训月”、“农民工子女远教小屋”、“万名大学生志愿者就业创业帮扶行动”等系列活动。

　　同时，团广西区委选聘优秀的大学生志愿者担任编制外乡镇团委副书记、村团支部副书记和乡镇团组织格局创新督查员，协助当地团组织开展工作，并利用远教网、qq群、飞信群凝聚青年联络青年，形成“远教网互联网亲情网手机网”四网合一的新型基层团支部工作模式。截至目前，共有广西区内外60多所高校近7847名优秀大学生志愿者担任兼职基层团干部。

　　李泽说，大学生志愿者的专业知识和服务热情可以更好地推动农村远程教育工作的宣传、普及、推广，丰富基层团组织的活动载体，最终实现多赢。