基础教育阶段，为何一些小学校的男生比女生多？这会对孩子的成长带来哪些影响？记者就此问题进行了调查采访。现象：部分小学校男女比例失衡

　　铁锋区曙光小学校长李霞告诉记者，该校1至3年级，男生比女生多的班级很普遍。其中，二年级有一个班级只有8名女生，其余28名均为男生。

　　“学生上间操的时候最明显。男生一排，女生一排，多出来的男生要补到女生队伍中。从排尾望去，几乎都是男生。”李校长介绍，该校一年级刚入校的孩子按照蛇形排班后，平均每个班的男生比女生多三至四人。“多一两个男生属于正常，多三四个男生差别也不大，对整体没什么影响。 ”

　　“会不会有家长反映班级男孩子多，会影响课堂秩序？”记者问。李校长称目前还没接到有关这方面的反映。

　　男生比女生多的现象在龙沙区公园路小学、永安小学等学校也存在。“我们学校历届男女生比例都差不多持平，唯有近三年，男女比例比较特殊。”公园路小学校长刘丽说，目前，各所小学校男生比女生多的现象比较普遍，越是低年级，男女生比例越悬殊。医院：新生儿男女数量差距不大

　　记者从齐一厂医院妇产科了解到，今年1—4月份，新生儿的男女比例为102：100。2010年，新生儿的男女比例为102:100。2009年，新生儿的男女比例为106:100。一厂医院妇产分院院长李晓兰告诉记者，近三年来，在该院出生的新生儿男女比例基本平稳，没有出现男婴过多的现象。

　　记者在我市有关部门了解到，全市人口中，男性为2720725人，占50.69%，女性为2646278人占49.31%。我市男女比例基本平衡。原因：更多男孩被家长重视

　　无论从医院还是从有关部门，记者了解到的情况均表明，我市男女比例基本处于一个平衡状态。那么为何部分小学、部分班级出现男女生比例“失调”的现象？

　　采访中，一些老师告诉记者：“不少学校出现男女比例失衡的原因有可能受传统观念影响，望子成龙的家长托关系、想办法，送男孩跨学区读条件较好的学校。影响：男生多，学校管理压力大

　　面对男女生比例失衡的情况，许多教师都很无奈。公园路小学校教师修亚范说，班级里的男学生太多，会给教学和班级管理带来一定的难度，男学生思想活跃，好动调皮，自制力差，需要老师在班级的日常管理中，想尽办法对他们在纪律上进行约束，并调动他们的学习积极性。

　　“学校男孩多，不安全的因素就会多。另外还有一些男生，由于家庭教育不是很好，往往会在行为上表现怪异，老师要花更多的时间对他们进行习惯教育、安全教育，老师的工作压力和强度会加大很多。一些班级男孩多时，经常出现两个男生同桌的情况，要是两个男生都比较好动，课堂秩序多少会受影响。所以，老师会让调皮的男生与安静的男生同桌，另外会尽量培养一些男生当班干部，让他们在班上起示范作用，以点带面，把班级管理搞好。”公园路小学校长刘丽说。危害：有损孩子性格形成

　　市家庭教育学会理事、香港国际紫竹心理咨询机构主席江彩霞认为，从目前来看，部分学校、部分班级出现的这种男女比例“失调”现象不排除偶然因素，比如碰巧一个区域男孩比女孩多，当然也和人们的生育意识有关。一些学校班级男女比例失衡多少会对学生的性格产生一定的影响。比如，男生多的班级，男生一般都更淘气，不太容易管教，欺负女生的现象也会多一些。导致的后果是一些女孩子更加胆小、怯懦，不愿参与男女共同进行的游戏和活动。相反，如果班级的女孩子多，比如师范类、艺术类的学校，那么占少数的男学生就会有点女孩子气，性格也多优柔寡断。市民要树立正确的生育观，不要刻意追求生男孩，男女比例应该控制在一定范围内，相差不太多就不会有太大问题。但是男女比例差别过大，将会模糊孩子的性别意识，对孩子的个性塑造及性格培养会造成影响。