常州一所中学初二班级的班主任，在本学期的家长会上提出了一种新的管理方式：将全班孩子的日常表现计分，累计到一定阶段，负一分交1元钱，正一分则奖1毛钱，余额则以班级的名义作为慈善捐款。近日，一位网友将这样的班级管理办法发到常州本地论坛上并提出质疑，之后老师回帖表示会“反思自己的工作，让每个孩子得到最好的发展”。很多网友认为“跟钱挂钩不对”，同时也认为家长和老师之间缺乏沟通。

    网帖质疑

    罚款管理对不对？

    5月24日，一篇《翠竹某中学某班以罚款方式管理学生，对不对？》的帖子出现在常州本地论坛上，发帖网友表示，自己是该学校一名学生家长的朋友，受这位家长的委托上网发帖。

    帖子中称，这位老师是很负责任的，但就是这位老师，在本学期的家长会上提出了一条颇为标新立异的管理方式——将全班孩子的日常表现计分。

    “家长会上当然家长也不便表态，老师让家长在作业本上签意见，又有哪个家长好意思明着说不支持老师的教改呢？于是，还就通过了，还就真罚了，我朋友的孩子当然也被罚了钱，并且班上罚的多的孩子据说罚款金额接近3位数了。”发帖者表示。

    发帖者认为，初中生都没有收入，任何奖惩如果以赏罚的形式进行，是不对的。同时他也质疑了余额作为捐款的做法，他认为“慈善=被罚的金钱损失+耻辱”不妥。发帖人说：“不守纪律要扣分，上课不专心要扣分，连作业题目做错也要扣分，是不是不太合适？孩子作业做错了，你可以在讲解完后罚他再做类似的10道题，怎么可以用钱去结算呢？”

    网友热议

    “跟钱挂钩不对”

    此帖发出之后，立即引来不少网友关注。“现在什么事情都弄得跟钱挂钩，这样做是不对的。”网友“cruelcool”表示。

    “肯定是不对的嘛！谁想出来的馊主意。1.不要什么都跟钱扯上边。2.小孩子是去学知识的，不是去打工的，也就是说小孩子没有经济来源，你学校凭什么罚钱。”网友“毛毛虫不是虫”这样说。

    不过，也有网友认为：“管理好班级有很大难度，每个老师都有自己的办法，罚钱实在不是很好的办法，可是这位老师是一个很负责敬业的老师，比那些不作为的强多了！”同样有网友表示，家长会征求意见的时候，家长们都不提出来，而是到网上发帖质疑，明显是沟通上有问题。也许老师认为家长们都同意，都觉得好，所以就实施了这样的管理办法。

    当事人回应

    “认真反思我的工作”

    虽然帖子中以翠竹某中学来替代学校名称，但据了解，常州翠竹一带只有一所中学。更有网友直指发帖者“翠竹就个翠竹中学，还翠竹某中学的，给你打败了。”

    前日上午11点钟左右，记者赶到了翠竹中学，试图求证此事。在学校门卫室，记者先向保安询问学校校长是否在学校，得到了保安的证实。听说记者来找校长有事时，保安立即提供了校长的手机号码，但提醒记者，校长可能会在监考。没多久，校长就接了电话。但是，当得知记者是来采访此事并且就在学校门卫室时，校长立即表示，他本人不在学校，也不愿意对此事作出任何回应。随后，记者和常州市教育局一位分管宣传的黄老师取得联系，记者表示，希望黄老师能和校长沟通一下接受记者采访。但是，5分钟后，黄老师表示，校长依旧不愿接受采访，但是，稍后学校会在网上出一个回复。但是，截至昨日记者采访时，论坛上并没有出现学校的回复。

    记者发现，该帖子的回帖中，有一位网友说：“尊敬的家长朋友，我已经认真拜读了帖子，感谢您对我的理解和关心，我会认真反思我的工作，以发展学生为己任，让每一个孩子得到最好的发展。”后经发帖人证实，这位网友就是帖子中说的老师。对于这位老师的回复，发帖人表示：“我立即转告那位朋友，您是位好老师，希望您的工作更出色。”对此，网友们评价说，看来老师想要管理好班级的愿望是好的，不过做法有些欠妥。还有网友认为：“经诊断，（老师和家长之间）缺乏沟通，老师好心做了‘坏事’！”