新加坡教育部长黄永宏说，教育部是派最多人到中国大学深造的政府部门，他到中国去的时候经常与在那里顶尖大学的本地学生共餐，当他问他们是否能够与当地人竞争时，他们都说“还可以”。因此，他觉得新加坡已经培养出双文化精英。

　　但他指出，语言强的学生在其他科目往往也很杰出，他们有的选择修读法律、医学等。他们也许也会想要报读其他国家的顶尖大学。

　　教育部高级政务部长傅海燕之前回应曾士生时也说，教育部将继续推动双文化课程和华文语文特选课程。除此之外，教育部还会增设一门新的华文高级水准科目“语言学与翻译”。这有助于培养学生掌握华语的语言结构，并且对培养精通英文和华文的专业人才大有帮助。

　　刘程强(后港区)也对母语教学发表看法。他指出，过去所谓“保底不封顶”的原则已经不管用了，因为“已经没有底可以保”。他说，华文虽然称为母语，但从政府的政策和态度来看，也只是把它当成生活中实用的语言，认为只要有用，就自然会有学习的动机。就像时下年轻人，为了要看懂日本动画而学习日语，看懂韩剧而学习韩语一样。而华文程度要继续“沉多深”还是个未知数。

　　洪茂诚(丰加集选区)则鼓励所有读高级华文的学生每天必须阅读《联合早报》的社论，因为它报道重要国事与评论，具有高水平的写作技巧。他也建议每天阅读几遍，不只是看，还要读出来，才能掌握认字与读音。