以山东省为例，2009年高中毕业生比2008年下降7万人左右，2010年又比2009年下降5万余人，还有两三万高中毕业生没有参加高考。这就意味着2010年该省高考人数比2008年整整下降15万人左右。

　　据记者了解，山东省的一本、二本院校招生受影响不大，然而，高职院校则叫苦不迭。

　　“全省高职院校的录取分数线最低为190分。”山东一所职业院校负责人向记者透露，有80%的职业院校没有完成当年招生计划。有的高职院校国家下达招生计划是3400人，实际招生不到1700人。

　　据调查了解，北京、湖南、河北、上海等省市高职院校都出现了不同程度的生源萎缩现象。针对这一趋势，一些高职院校长指出，经过近些年的连续扩招，中职学校的年招生能力达到860万人，高职院校的年招生规模在310万左右。解决高职院校生源不足的出路之一，就是缩小中职招生规模，扩大普通高中招生，让更多的学生升入高职院校接受教育；而不是继续大规模地培养中低文化层次与技能水平的劳动者。

　　他们的理由，首先是满足经济社会发展与产业升级对高技能人才日益旺盛的需求；其次是满足社会与家长对孩子接受更高层次的优质教育的需求；第三是国家中长期教育改革和发展规划纲要（简称教育规划纲要）明确提出，将发展本科教育与专业硕士教育，职业教育作为一种类型，现在不未雨绸缪，调整结构，对接中职、高职、本科、专业硕士不同层次的职业教育，还要等到何时？

　　教育部职成司司长葛道凯在接受记者采访时说，高职院校招生困难实际上隐含了一个历史背景，即我国高校历来招生都是很俏的。“这种状态不会维持太久。”葛道凯说，世界各国无论小学、初中、高中、大学哪一级教育，只有办得好的学校才是学生求学校，现在，相当一部分学校都是求着学生就读。

　　“这是时代发展的大势所趋，国内普通本科、高职终究会面临这一天。”葛道凯说，显然国内这个进程正在加速，才让高职院校始料不及。大家只有把精力放在提高教育质量上，切实提高办学水平，才能使学校成为家长与学生的首选。

　　现在，我国共有1200多所高职院校，无论是招生规模还是在校生规模，都占高等教育的“半壁江山”。葛道凯表示，教育部将按照《教育规划纲要》的精神，将在中职教育和高职教育协调发展方面作出更多的努力。

　　“北京、天津、辽宁，以及长三角的沪苏浙等6省市将试点建设职业院校学生成长‘立交桥’。”教育部日前公布实施的中等职业教育改革创新行动计划（2010～2012年）明确了这一发展目标，即加快建立、健全职业教育课程衔接体系，完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习通道，扩大中等职业学校毕业生升入高等职业院校继续学习的比例等。

　　葛道凯说，中等职业学校毕业生升入高等职业学校的计划方案在去年已经研究，今年处于完善方案与开展试点阶段，明年将逐步扩大试点范围，以推进中职教育与高职教育的协调发展。