近年来，随着互联网发展速度的加快，计算机及网络技术被越来越多的人们所接受，并且成为了必不可少的生活内容。网络教育也在这一趋势下发展迅速，因其方便快捷的学习优势，得到越来越多的家长和孩子的青睐；同时，巨大的市场潜力，也得到了诸多投资客的关注。近期，对于网络教育与传统教育是否产生对立问题在社会各界产生诸多讨论，记者就此问题进行了深入调查。

　　据了解，实际上早在90年代后期，便有人大胆的推测，随着互联网通信技术、多媒体和计算机三者融合度的不断增强，网络教育会给21世纪教育带来革命性的变化。网络教育在学习资源的丰富性，课程选择的自主性，学习进度的人性化等诸多方面都比传统学习具有优势。

　　通过调查也发现，遍布在各领域的网络教育机构，正发挥着各自的特点。以著名教育机构清大学习吧为例，其主要经营模式为"网络+教育+连锁经营"。可以观察到，三种因素中网络被放到了第一位。登录清大学习吧网站你会发现，除小、初、高同步课程以外，还可接受到如国学、科学探索等针对于个人兴趣的课外课程，甚至于"幼小衔接"的课程此网站也有所涉及。这一创新不但为孩子增加了学校以外的学习资源，更培养了孩子自己去寻找自己，寻找自己感兴趣的课程和知识，此然形成了知识的主动积累。

　　此外，在教育手段上，除网络教育以外，线下的面授课程指导大大弥补了传统网校的狭窄市场空间，使得无论是否有电脑、是否有宽带上网条件都可以接受优质的网络资源，并且给予优秀教师更多施展才华的空间。连锁经营的模式，又打破了经营教育机构需要庞大资金优势的观念，使更多有意愿投身教育行业的中小投资者也有机会参与其中，并因此促进了教育资源的普及，弥补了我国教育资源不均的状况，缩短了地区之间的教育差异。

　　据业内专家介绍，网络教育在进年来的发展过程中虽然尚属初级阶段，但已经有了长足的进步和发展。然而，作为当今教育体系中重要的组成部分，传统的学校教育也有其培养学生社会交往、营造成长氛围、锻炼集体生活等网络教育所不可取代的优势，所以教育领域的这两架马车还将呈现出并驾齐驱的状况。

　　专家指出，网络教育发展的同时，也应从与传统教育互补的角度，精心策划和整合，以保证网络教学的质量和优势；传统学校也应接受网络教育带来的冲击，注意信息技术与教育的结合在教育中的应用。网络教育与传统教育是一个有益的共存与互补关系。