中国足球的发展要从娃娃抓起，青少年足球的培养必须在校园中得到落实。这不是体育部门单方面的工作，也是教育部门的责任。国家教育部副部长刘利民表示：要充分认识开展校园足球活动的重要意义，纳入学校教育的整体规划，给予高度关注，认真抓好落实。

北京时间12月27日，2010年全国青少年校园足球工作座谈会在大连召开，国家教育部副部长刘利民出席会议，并作重要讲话。

刘利民介绍说，党中央、国务院对足球工作特别是对开展青少年校园足球活动高度重视，为开展青少年校园足球活动创造了十分有利的氛围。教育部和与体育部门密切配合，推动了青少年校园足球活动积极开展。但是目前还存在一些问题，主要是校园足球师资短缺，各地发展不平衡，活动开展的机制还不够健全。

刘利民要求教育部门要充分认识开展校园足球活动的意义，全面推进素质教育，提高教育质量，促进人的全面发展。把开展青少年校园足球活动纳入“全国亿万学生阳光体育运动”之中统筹安排，认真落实。

就足球的师资问题，刘利民指出会开展专项业务培训，同时充分发挥高等院校特别是体育院校和专业教师的资源优势，聘请他们到学校指导教学，培训和辅导。他还特别要求参与青少年校园足球活动的教师要为人师表，关爱学生，不仅关心学生足球技术水平的提高，还要关心学生的文化课学习和思想品德教育，关心他们的全面发展。

至于校园足球活动的开展模式，现阶段还处于探索期，刘利民要求要以改革创新精神推进校园足球活动工作制度建设。推动校园足球活动的持续发展，制度建设是关键、是根本。要用改革的精神、创新的思路，及时研究新情况、解决新问题、总结新经验，积极探索“教体结合”的新路子、新方法、新模式，逐步建立健全有利于加强校园足球工作发展的体制制度。各项政策措施都要符合教育体育规律，符合地方实际，具有可操作性。（宁澍）