神童还是书虫？寒门居多还是富家之后居多？严管成才还是放养有效？武汉媒体对今年该市高考高分生进行问卷调查，试图勾勒出一个个真实的高分生。
随机调查对象为今年高考分数高于理科640分、文科560分的考生，共92人参与，问卷共设置了16个大问、36个小问，涵盖成长环境、家庭教育、求学过程、生活态度四大方面。统计后的数据显示，诸如“寒门出英才”、“一心只读圣贤书”等传统印象并未得到印证。
有句老话：自古寒门出英才。然而，受调查的高分生中寒门学子并不多。
成都树人网络教育学校（下称树人教育）是面向中小学生，集面授辅导与远程网络辅导学习相结合的现代化教育学校，教学面积约4000m2，分设小学、初中、高中各年级教学班。
树人教育由各学段教育专家设计教学模式，由全省顶级名校一线特、高级教师为学科带头人，多名名校一线教师担任面授授课教师，从而在名师面授教学基地上整合出高质量和高标准针对性很强的远程网络学习优质教育资源，尤其是面授远程网络直授课堂，系通过现代信息技术，完全、真实、快捷地通过网络教学平台及时地再现课堂情景，让不同地域、不同时间的异地学生能同时聆听名师的授课与在线互动。
树人教育希望能真正实现优质教育资源共享，切实解决教育资源配置不均衡的矛盾，使绝大多数家长和学生渴望接受优质教育的梦想得以实现，从而构建教育公平，社会和谐的教育机制和模式。
项目需求
打造树人精品课堂：对任课教师上课情况进行录制，方便专家后期分析和指导；
打造在线点播视频库：录制教师上课视频，将课堂资源转化为网络资源，供学生点播；
打造视频直播课堂：通过网络平台，在线直播教师上课，供学生异地实时学习；
方便快捷高效管理教室：希望对9间录播课室进行便捷高效的管理和控制。
全自动录制生成课堂教学视频
如何使专家能高效便捷地对任课教师的教学进行分析和指导，是网校成功至关重要的环节。网校能否受到学员的欢迎，很大程度跟课堂教学质量有关，而任课教师课堂教学质量的提高，仅仅依赖于自我学习和反思是不够的，必须要依托于教育教学专家的后期分析和指导，让专家直接到课堂上听课并分析指导，不仅会对课堂教学造成不同程度的干扰，而且会使运营成本急剧增加。
优秀的课堂资源如何转化为远程教育的视频资源，实现资源的再增值？面授虽然能最大限度地让学生感受到任课教师的教学魅力，并可以让学生充分地参与到课堂教学互动中来，更有利于教师发挥导学和助学的作用，增强师生的活力和凝聚力，提高学生的兴趣和动力。但是，如何在面授的基础上，将优秀的课堂资源转化为远程教育的视频资源，实现资源的再增值，也是树人教育急需解决的问题。
解决方案
结合树人教育的实际情况和应用需求，AVA的PROPRE 8一体式录播系统可以满足录制、直播、储存和管理等需求。
全自动录播课室
PROPRE 8一体式录播系统通过3个高清摄像头，分别实现对教师、交互式白板和学生的录制，为了使全自动录制成为可能，系统还加载使用了图像跟踪技术（对老师）和红外跟踪技术（对学生）。图像跟踪系统采用图像识别方式跟踪目标，比其他的跟踪方式拥有更好的抗干扰性、使用的方便性和跟踪区域设置的灵活性，这些都保证了录制下来的课堂教学视频能完美全面地再现教师上课的过程、师生互动的场景和课件的切换等等，专家无需亲临教室，只需要通过观看录制的教学视频，就可以方便地对任课教师进行后期的分析和指导。
红外跟踪系统把定位设备与无线话筒巧妙合二为一，当学生回答问题打开话筒时，系统也能清晰拾取学生声音并自动识别其位置，进行跟踪拍摄，同时可根据学生与摄像头距离远近给予特写拍摄。当学生关闭话筒，画面会自动切回老师画面。所有这些摄像头的转动推拉、自动切换，都由系统自动完成，完全不需要人为控制。
系统还能方便地将录制的教学视频进行管理，不仅可以将视频上传至指定的服务器，还可以现场通过USB端口进行拷贝和传播，这样就实现了优秀课堂资源的再增值。通过网站或系统，都可以打造一个精品在线点播教学视频库，方便网授的学生点播和学习。
网络同步直播课堂
PROPRE 8一体式录播系统不仅可以录制课堂教学视频，还可以通过系统内置的直播服务器功能，与互联网连接，向远程用户提供直播服务。异地学生或参加网络授课学习的学生可以通过浏览器登录网站的直播平台，就可以观看到直播节目了。
直播效果截图
系统支持组播功能且只占用一路带宽，方便更多的学生通过网络同时同步观看名师的授课，解决了录播教室的座位不足的问题，并让学生足不出户就可以享受到名师的指点和辅导。
远程导播实现高效率的教室录播管理
多个录播教室如何管理？如何高效且低成本地进行录制和播放工作？树人教育共装备了9间录播教室，录制和直播等管理任务繁重，分散式的各自管理不仅繁琐，而且将会使运营成本高居不下。
PROPRE 8一体式录播系统允许管理者使用远程任意一台电脑通过网络即可登陆录播系统远程导播平台，对拍摄过程进行掌控。导播平台将多路视频、VGA信号输入及输出画面集中在一个界面内展示出来。通过点击输入信号画面中的目标位置、滚动鼠标滚轮等方式来直接对相应摄像头进行操控。管理者根据现场实际情况，在多路输入信号中，直观地挑选合适的画面，切换到直播主画面，并对其进行录制、直播。所有的操控只需通过鼠标进行简单、直观的点击几下，即可完成录制操控过程。
得益于AVA业内领先的远程导播技术，管理员可在办公室内（不需要在录播教室现场，对课堂教学无干扰），对9间录播教室进行集中式管理，可以允许远程同时对9间录播教室进行设备的开关、启动和参数修改等工作。更强大的是，它还可以允许登录远程导播平台，实时监看各个录播教室的环境，并对现场的摄像头进行推拉、转动等控制，掌控整个拍摄过程。这一切，都仅需要通过浏览器登录系统，操控鼠标即可完成。
解决方案优势
树人教育基于AVA录播系统构建的全自动录播教室，让传统的多媒体教室焕发高科技的魅力，也为网校课堂资源的管理和运作带来了全新的变化，发展前景更为广阔。
让优质教育资源再增值和共享成为可能
录播系统将课堂相信完整的录制下来，为课堂教学的完美再现提供了可能，为专家对教师的后期分析和指点提供了载体，为学生聆听名师精彩的授课提供了平台，让优质教育资源再增值和共享成为可能。
同步直播，让异地的学生可以实时聆听名师的授课
系统内置的直播服务器功能，通过与互联网连接，向远程用户提供直播服务。异地学生或参加网络授课学习的学生可以通过浏览器登录网站的直播平台，就可以实时同步观看到名师精彩的授课。
远程导播，让多教室管理和录播工作更加高效便捷
通过AVA业内领先的远程导播技术，管理员可以对多个录播教室进行集中式管理，提高了管理和录制的效率，降低了管理维护和录制直播的难度和成本，为网校的成功运作插上飞翔的翅膀！
