新华网北京１１月９日电（记者李江涛）北京大学１１名教授最近致信校长周其凤，建议北大打破“唯高考分数论”的束缚，尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生方式。
周其凤表示，同意这个建议，但因招生问题事关重大，向北大同仁和校友征求意见。北大招生办９日回应说，将认真研究教授们的意见和建议。
北大教育学院文东茅、中文系张颐武等１１名教授在致校长的联名信中表示，北大虽然实行自主招生、大类招生、中学校长实名推荐制等改革，但局部改革作用有限，目前还是“唯高考分数论”。这种招生方式在一定程度上演变成被动地根据分数线“拉生”“求生”，由此埋下种种影响素质教育的隐患。
教授们认为，如果将考试作为学校选拔学生的唯一标准，以简单的一两分差别作为判断录取与否的硬性尺度，而不问学生的素质如何，专业理想如何，对于本校的热爱与否，这样的录取必然给以后的培养带来太多困难。显然“唯高考分数论”的招生体制是不符合北大人才选拔和创新型、引领型人才培养要求的，也难以全面体现教育公平和素质教育的整体要求。
教授们表示，高水平的大学都有其独特的历史、文化和办学目标，也都会在招生方面突出其办学特色要求，而在“唯高考分数论”的招生体制下，高校无法根据自身需求选拔学生，面对少数虽然分数高但不一定适合本校培养的学生无法淘汰，面对略低几分的优秀农村考生也爱莫能助，自然难以突显人才培养的特色和水平。
教授们建议，北大应当进一步加大招生改革力度，率先尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。即：在以中学学习情况和高考成绩为主要参考依据的基础上，通过增加考生提交申请和多学科专家团队面试的环节，加强对学生求学意愿动机、平时表现、创新能力、综合素质等的考察，以此综合决定对学生的录取与否，从而维系招生工作中高校的自主性，扩大高校教师在招生选拔过程中的作用。同时，为了实现这一改革，学校应该采取有效措施，通过科学严谨的程序设计和制度安排，以确保公开公正公平的选拔原则，防止腐败行为的发生。
对于教授们的建议，北大校长周其凤通过北大网站表示，“完全同意这个建议”，但因“招生改革事关重大，牵一发而动全身，生怕考虑不周，”因此将该建议向北大同仁和北大校友公开，“听取意见，以求完善”。
北大招生办有关负责人９日接受记者采访时说：“我们已经注意到这封信，信中所反映的问题的确是当前高校招生考试制度中的重大问题。教授们的观点、思想和智慧对于推动北大招生工作具有重要的意义，我们深受启发。但是，招生考试制度改革关系重大，我们必须在认真研究，充分调研，深刻领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神的基础上，结合北大办学特点和人才培养目标定位，稳步、审慎地推进各项改革措施。”
“我们将认真研究教授们的意见和建议，广泛听取各方意见，周密论证，精心部署，共同推动中国高校招生考试制度改革，为进一步推进素质教育和拔尖创新型人才培养作出贡献。”这位负责人说。
