看《皇帝新装》的时候，大家都赞颂那个说真话的小男孩；但现实中大多数只能沦为沉默的路人甲路人乙，眼睁睁看着那个小男孩接受着成熟社会的“逻辑”教育，一边看一边沮丧地唉声叹气。 

   沸沸扬扬的“我爸是李刚”事件又有了新的纠结——学生自称被学校要求保持沉默，担心学校处分不愿出面作证，并表示家长也要求学生不要参与；而学校在阻拦现场学生接受媒体采访之后，忙着“到处删帖，平息言论”，有媒体戏称，偌大的校园居然道路以目。 

   学子们只是胆小怕事吗？恐怕不能这么认为，同日媒体上还有另一个可作侧证的案例。江苏省徐州市铜山新区一所学校高三文科班学生曹西(网上流传笔名“曹操的外孙”)，因对10月中旬发生在当地的高中教师因工资待遇集体停课事件进行微博“直播”而引起关注。面对好心人们的告诫，曹西的一句话振聋发聩：不是我勇猛，是你们太懦弱。 

   多一事不如少一事、事不关己高高挂起……当我们讲公民读本的时候，这些观念是被充分批评的；但到了具体做一个公民的时候，这些东西又是被我们从骨子里虔诚地信仰的。 

   马丁·路德·金说，社会最大的悲剧不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默。为什么车祸目击者，那些大学生们不站出来指证？是他们没有正义感、没有良知？当然不是，是怕他们出来作证之后被“处分”，不管是大学还是中学，我们言传身教中有一项重大的扭曲就是——并没有把真善美、正义、责任放到做人的第一位，而要用圈山头、撑面子等逻辑把学校利益、管理者面子之类的东西摆在首位，这是现行教育里最狭隘的一部分，并且赤裸裸地教给孩子们。 

   在类似的故事中，我最关心的是那些“小男孩们”的心灵下落：他们被教育了，被告诫了，被要求了，然后呢？热血青年就这样，变成了冷血的部件。 

   一个正派且充满阳光的社会里，敢讲真话的“小男孩们”非但不会被当头棒喝，反而会被善意的目光充分鼓励、会被现行的体制充分褒扬。现在大家动辄指责80后怎么样，90后怎么样，又是缺少责任感，又是没有道德心，但也要扪心自问——他们的道德观是从哪儿来的，是谁教授的？堂堂学校、殷殷家长、泱泱社会，有足够“育人”的样子吗？