总体目标是，到2015年，初步实现教育名城目标，全区各级各类学校达到51所，教学班达到1073个，班额不超过50人；按省定师生比例配齐教师，所有教师全部达到本科以上学历，其中研究生学历达到5%；消除薄弱学校，实现均衡发展，在此基础上优先打造12所质量较高、各具特色的知名学校，优先满足区内群众需要，积极吸引周边及外地居民前来居住、就学。

    5年内教师全部达到本科学历

    针对师资力量较弱，不能满足教学需要的现状，德城区确定实施名师带动工程，提高教师队伍整体素质。建立教师补充长效机制，制定吸引高学历、高素质人才的优惠政策，提高教师准入门槛，重点招聘“985工程”、“211工程”及重点师范大学本科以上毕业生，积极引进全省、全国知名教师来德城区任教，5年内彻底解决教师缺编和现有教师学历偏低的问题。

    据了解，目前，德城区现有在职教师2700人，其中小学教师中有48%达到本科学历，中学教师中这一比例为74%，全区中小学教师中共有研究生26人，不足全市在职教师的1%。今后5年，德城区将逐步实现按省定师生比例配齐教师，所有教师全部达到本科以上学历，其中研究生学历达到5%。

    同时，实施优秀教师培养计划，加强校本培训，完善教师继续教育制度，专任教师5年内全部达到本科以上学历，达不到的调整到教辅岗位，下调工资待遇。

    新建12所中小学幼儿园 完善学校布局

    随着城市建设和发展的迅速推进，学校建设和布局调整显得相对滞后，随之出现的入学难、班额大等难题成为德城区教育工作目前存在的问题。为此，德城区确定，到2015年，建设和改造6所规模不小于12个教学班的公立幼儿园，全面普及学前一年教育，基本普及学前三年教育；新建1所九年一贯制学校、1所初中、4所小学，扩建2所初中，在保证适龄儿童少年就近入公办学校的前提下，积极发展民办教育。5年内，全区各级各类学校达到51所，教学班达到1073个，班额不超过50人。

    据了解，新建的1所初中学校规划建设在城区南部，规模为40个教学班。新建的1所九年一贯制寄宿学校，规模为60个教学班，它将解决农村学生进城上学和华北商贸物流城从业人员子女入学问题。计划新建的4所小学均为实验小学，其中胜利街小学更名为第二实验小学，规模为24个教学班，目前已改建完成；易地建设陈公小学，更名为第三实验小学，规模为24个教学班。通过以上布局调整，新建、改造、扩建一批学校，基本满足未来5-10年城市化进程和广大适龄儿童少年入学需求。

   打造12所教育名校

   作为城市中心区，仅有一所两所在周边叫得响的知名学校，远不足以打造教育名城，因此德城区提出打造教育名城计划，实施名学校创建工程，精细管理，特色办学，打造名学校群体。

   《规划》提出，要实施名学校优先发展工程，在均衡发展的同时，实行分期发展，三年内集中资源优先发展5所小学、3所初中；到2015年，将城区8所小学、4所初中打造成为教学质量好、社会评价高、在周边具有较高知名度的学校。同时，组建学校特色建设研究策划团队，做到一校一品、特色办学，打造窗口学校、精品学校；建立素质教育改革创新基地，开展素质教育课题研究，打造经典诵读、数学建模、发明创造等省级优势学科；实行开放式办学，每年聘请全国知名教师前来传授经验，定期组织优秀教师到全国名校挂职锻炼，提高办学水平。（范立华 王树金）