二十年代的徐诵明院长 1918年，在日成立夏社成员合影夏禹鼎（右一合影）郭沫若（左三）徐诵明（左一） 徐诵明教授百岁寿辰仪式

——纪念著名爱国者、杰出教育家徐诵明诞辰一百二十周年

由北京大学医学部、同济大学、中国农业大学、西北大学、吴阶平医学基金会发起和主办的“纪念著名爱国者、杰出教育家徐诵明诞辰一百二十周年活动”受到社会各界广泛关注。

徐诵明是中国教育史上的一座丰碑。他于1890年生于浙江绍兴新昌县的一户塾师家庭。他曾参加过辛亥革命、北伐战争，是中国现代教育及中国现代医学教育的先驱，中国病理学科的开山鼻祖。1918年，他毕业于日本九州帝国医学院。1919年受聘担任国立北京医学专门学科（北京大学医学部前身）病理学教研室主任、教授。1928年11月至1932年8月任国立北平大学医学院院长。1932年至1937年，任国立北平大学代理校长、校长。1937年至1939年任国立西安临时大学校务委员会常务委员，国立西北联合大学校务委员会常务委员（联合大学未设校长），1944年后，他先后担任国立同济大学校长，国立沈阳医学院院长等职。

他为中国的高等教育、高等医学教育呕心沥血，做出了巨大的贡献。

徐诵明忠诚爱国，1908年，他怀着科学救国的思想，远赴日本留学。他深深的懂得，只有靠国人自己的革命，学习世界先进的科学技术，才能振兴中华，摘掉“东亚病夫”这顶耻辱的帽子。只有驱除鞑虏，推翻帝制，才能建立中华民族自己的共和国，使中华民族立于世界民族之林。因此，在日本留学期间他积极地参加同盟会的各项活动，反对袁世凯恢复帝制，拥护孙中山的建国纲领。

李庄时的同济大学 西北联合大学

徐诵明以教育为国之本，苦心经营中国高等教育事业。他年轻时东渡日本就本着医学救国的精神想使旧中国摆脱东亚病夫的帽子，但他回国后，看到国家一盘散沙，他坚定了要改变这个国家的现状，只有办教育才能使国家真正的富强。据此，徐诵明十分重视教育。他在中国历史上最为苦难的岁月里，当时中国的高等教育举步维艰的时刻，排除万难，不畏艰险，呕心沥血，坚守在中国高等教育这块阵地上，他一生担任过五所国立大学的校长，他终生爱国、爱校、爱师生，为中国高等教育的安全与发展贡献了一生。

徐诵明创新高端医学，为健康国民作出积极贡献。他是我国病理学的奠基人。1919年，他在北京医科专科学校担任当时我国唯一的病理学教授，从而填补了我国病理学的空白，随后他积极的创建了我国第一个病理学教研室并亲自担任主任。1920年，徐诵明出席医学各科名词审查会议，为“病理学”名词定名，他是第一位用中文讲授医学的人，和冲破我国历代忌讳尸体解剖，积累标本，供给教学和研究之用。他很重视和热心医学的普及工作。1921年，他在一次公共学术演讲会上发表题为《梅毒与结核》的演讲，分别讲述了两种病的产生、发展、病因、症状及危害，使人们更深入地了解到这两种病，增强了人们的防范意识。此外，徐教授对中国的法医提出见解。1934年时期，他认为法医虽然目前在中国的地位还不是很高，但前景是很好的。他对早期的中国法医工作者提出希望：“只要诸君努力，将来希望很大，出路极广”。

徐诵明一生爱国，全心办教育，两袖清风，奉献百年，具有崇高的道德风尚。1949年8月，他当选为北京市第一届政协委员。新中国成立后，1950年2月出任中国人民政府卫生部教育处处长兼任卫生部教材编审委员会委员。1951年，徐诵明教授加入九三学社，1952年出任人民卫生出版社首任社长，1954年当选为中国人民政治协商会议第二届全国委员会委员。1956年任中华医学会编辑部主任，兼中华医学杂志总编辑。1958年他被错划为右派，撤职降薪。他虽身处逆境，但从未失去爱国、报国的信念。当他欣慰看到四人帮被粉碎，党中央实行改革开放政策，人民的生活得到了提高，科学、教育、文化都得到了空前的发展与提高。他晚年近三十年的不白之冤得到了平反，1978年徐诵明被推选为第五届中国人民政治协商会议全国委员会委员，他不顾已是八十八岁高龄，积极地参加全国政协的工作，参政议政，为祖国贡献最后的心力。

1989年10月20日，卫生部和中华医学会共同隆重为徐诵明老校长举办了百岁庆祝活动。卫生部部长陈敏章在庆祝大会上致词，赞扬徐老：“一生爱国，治学严谨，知人善任，宽厚待人，作风正派，兢兢业业办教育，受到了教育界、医学界的尊重和拥戴。”全国人大常委会副委员长胡厥文，赞扬徐老并挥毫题词“全心办教育，桃李满天下”。

在百岁寿辰前夕，这位饱经风云的杰出教育家，经卫生部部长陈敏章和中华医学会会长白希清介绍，光荣地加入了中国共产党，百岁入党，可谓是历史的奇迹。

1991年8月26日上午10时55分，徐诵明教授因肺部感染，循环衰竭，在北京协和医院仙逝，享年102岁。

1992年，北京医科大学（北京大学医学部的前身）在建校80周年时，缅怀爱国教育家、中国现代高等教育的先驱、中国现代高等医学教育及中国病理学科的奠基人——老校长徐诵明教授，在医学教育的贡献，塑半身铜像于校内，供世人敬仰。

在整整的一个世纪中，这位世纪爱国老人走过了历史的波澜壮阔，也经过了凄风苦雨。他的一生可谓是光辉、坎坷而又灿烂的一生，百年严酷的历史风云见证了这位中华奇才，徐诵明像一座不朽的丰碑永久屹立在中国的教育史上。