近日，本土媒体报道说，云南一小学停课4天为遭遇车祸身亡的前校长罗明春设灵堂办丧事。校方称在学校设灵堂是受死者家属所托，曾口头向上级部门请示过。而当地教育局则表示，利用正常的教学时间在校园办丧事是错误的，已责成学校领导班子作出深刻检讨。    虽说“人死为大”，但普通百姓也好，校领导也罢，设灵堂办丧事却是私事，是不该在校园里操办的。毕竟，校园姓公不姓私。停课的话，显然是课堂给灵堂让路，事情就变得复杂和严重了。

　　家属认为罗校长为教育操劳，遭遇不测身亡，想利用校园环境设灵堂办丧事无可厚非。问题是，学校始终是学校，不能因此就网开一面。教育是件严肃的事情，学校必须维护正常的教学秩序，而不能轻易打破。不然，校领导身亡这么做，教师生老病死其家属也这样要求，岂不是自己给自己出难题？

　　讽刺的是，这还是口头向上级部门请示过的。如果说当事学校不好推辞，还说得过去，但有关方面明知这样做是错误的，偏偏要“默许”，恐怕怎么也说不过去。无疑给人这样的感觉——不出事则罢，一出事就不认账，抑或把责任往下推，“默许”又如何，还不是“大人打孩子始终没错”，“叫你检讨就检讨，你能奈何？”

　　但无论如何，纯洁的校园环境里发生这种咄咄怪事，搞得乌烟瘴气，也算得上是一起“教育事故”。如此不把校园当校园，还把严肃的教学秩序当儿戏，想要课堂给灵堂让路就停课，纯粹是不懂得尊重教育。

　　一言以蔽之，“课堂变灵堂”是对教育的“矮化”。这种“矮化”，不仅不负责任，还影响了老师的常规教学，也污染了学生纯洁的心灵，给社会留下的是不光彩的烙印。(曲靖 张亚莉)