当电脑已经走进家庭,网络成为人们沟通、交流的重要工具的时候,我们突然意识到,网络作为人类智慧的产物,虽不是洪水猛兽,但却是一把“双刃剑”。当代青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时,其身心也正承受着网络负面效应的煎熬。
网络是科技发展、科技进步的产物,当没有正确的导向时,就会变成对家庭、对社会有害的东西。科技本身没有错,错的是使用的方法和目的。电脑本身只是一个工具,当大量网瘾青少年沉迷网络游戏的时候,就成了“洪水猛兽”。
网络科技发展给人类带来了巨大的物质财富和精神财富,也产生了大量复杂的自然和社会问题,使现代人面临新的困境。人们反思科技的社会作用,提出了科技伦理和人文关怀。20世纪,科学技术构成了人类生存的整体的文化背景,使这一时代成为科技文化的时代。然而,科技发展在给人类带来前所未有的繁荣与富裕的同时,也带来了前所未有的全球问题,使现代人陷入了新的困境。网瘾青少年的出现,只是一个重要的社会表现。而在环境保护等方面,危害要更大。
科学并不能保证本身的正确使用,科学发展和人文教育要相融,科学文化与人文文化要相融,相融则利,相离则弊。科学为人文奠基,人文为科学导向,科学求真,人文求善,科技是求真的善,人文是求善的真,只有两者融合,让人文来约束科技的发展,使其在正常的轨道上前进,这样才能使科技在人类生活中得到更长远的发展,才能让人类在科技高度发展的今天找到自己的定位,明白存在的意义。
所以,网络的出现,需要树立一种全新的、正确的认识,既要认识到它的用处,也要认清它可能造成的社会负面影响。全社会要对网瘾青少年给予人文关怀,帮助他们从网络中“走”出来,迎接广阔的、精彩的现实人生。