谈松华说， 高考问题是这次改革中的一个重要议题，也是社会关注度很高的一个问题。改革开放以来，恢复高考制度起到了重要的历史性作用的。八十年代、九十年代以来，国家在高等教育考试招生制度上也是连续在进行着一些探索和改革，但是现在看来，原有的高考招生制度是适用精英教育阶段，当高等教育进入大众化以后，人才选拔制度、培养制度确实要有大的转变，所以高考招生制度的改革要和高等教育发展的阶段相适应。

　　谈松华介绍，这次高考招生制度改革主要是在制度设计上，归纳起来主要就是：分类考试、综合评价、多元录取。其中，“分类考试”是指不同类型的高等学校可以采取不同的考试办法，从规划纲要中现在规定的办法来看，本科院校实行全国统一考试，高职高专院校由各省组织考试招生，高水平大学可以另外加试。“综合评价”是指除了考试分数是对学生的一个非常重要的评价，还要建立高中学业水平考试和中学阶段的综合素质评价，这两项实际上也是对学生更全面的评价。“多元录取”是指录取的基本原则是择优录取，根据学生的综合评价，包括高考成绩，以后还要包括高中学业水平考试和综合素质评价来择优录取，同时高校逐步扩大自主录取的比例，还可以推荐录取，可以定向录取，可以破格录取。这样就可以招来不同才能的学生，特别是有特殊才能的学生，可以突破我们现在高考招生制度对学生评价的局限，学生可以用各种途径进入高等学校，这是我们现在提出来的高考招生制度设计思路。