望江县教育系统以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针、准确把握教育面临的新形势、新机遇，进一步解放思想、改革创新，坚持优先发展、科学发展、均衡发展、规范发展，坚持全面实施素质教育，坚持促进教育公平发展，推进2010年全县教育又好又快发展。

    适应城镇化，促进教育均衡发展

    一是以发展规划为切入点，按“高中向县城集中、初中向集镇集中、小学向中心村集中”的原则，主动适应城镇化发展，科学编制“十二五”教育改革与发展规划，分步实施学校教育发展规划，把规划落实到学校每学年的具体工作中，把学校发展、教师发展和学生发展有机结合。实施“教育兴城”战略，把布局调整与学校标准化建设、校舍安全工程有机结合，重点抓好华阳中学新区、特教学校、漳湖中学北区南移等重点工程建设及校舍安全工程。

    二是以职业教育为重点，指导现有民办学校制订好学校发展规划，纳入全县学校布局规划。大力发展职业教育，抓住国家和省推进职教发展机遇，争取政策和项目支持，做强职教中心暨宏艺职校，积极推进皖江职校申办职业学院。走产教结合、校企合作的办学路子，大力开展“订单培养”，加大实践设施投入，加大实践教学比重，大力培养高素质、实用型的技能人才。调整专业结构和学科设置，推进精品专业和特色专业建设。采取联合、共建等多种形式，启动实训基地建设。大力开展师资培训，鼓励教师到生产一线参加实践锻炼，努力建设一支专业理论基础扎实、实践动手能力强、爱岗敬业、专兼结合、相对稳定的“双师型”教师队伍。加快幼儿教育和特殊教育发展，大力推进“校（村小）改园”工程，争取项目启动县特殊教育学校建设，吸引更多残疾儿童入学，努力提升办学水平。

    强化队伍建设，着力提升教育质量

    一是以提高师德师能为着力点，强化管理与考核，严格师德“一票否决”制度。继续深化领雁工程，开展评选“名师、名校长”活动，引导校长从事务型向专家型转变。进一步加大投入，鼓励教师学历提升，实施在职教师教育硕士培养工程，鼓励和支持教师参加研究生班学习。稳步推进教师绩效工资改革，深化收入分配制度改革，进一步激发教职工工作热情。进一步完善中小学编制管理制度，及时补充中小学教师，优化教师队伍结构，指导学校实施岗位设置管理制度，合理配置教师资源。完善学校管理人员竞聘上岗制度，健全干部管理机制，激发学校管理活力。稳步推进县教育招生考试机构改革，成立招生考试中心。

    二是以构建有效课堂为主抓手，2010年该县确定为“有效课堂启动年”，构建有效课堂机制，探索以提高效率为主旨的有效课堂新模式。学校充分利用名校、名师和培训机构的资源优势，采取走出去和请进来的形式，加大教师专业技能培训力度。认真执行教学常规，严格执行集体备课制度，建立有效的教学反思机制。扎实推进教育教学科研，坚持以新课程教学为中心，以课堂教学、课题研究为抓手，开展校本教研、幼职特教研和常规教研。大力提倡小规模、高效益的校级教研，促进校本教研、片区教研的进一步深化。以争创特色示范学校为抓手，以评促建，进一步提升办学品位。积极推进教育技术现代化，加大对电教、实验设施的投入，推进电教和实验室标准化建设。

    加强行风建设，努力提高办学水平

    一是以打造学习型、服务型机关。端正学风、讲求实效，创建充满活力的学习型机关。转变作风，执政为民，创建优质规范的服务型机关。严于律己，遵纪守法，创建监督有力的廉洁型机关。坚持抓源头，抓根本，在制度建设上下功夫，健全和完善规范的管理制度、广泛的监督制度、科学的考评制度。树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念，大力倡导勤俭节约，狠刹吃喝玩乐歪风。多渠道广泛征求群众意见，接受群众监督，对工作中的重大事项、重大问题一律公开，进一步增强工作的透明度。

    二是以规范办学为切入点，执行国家课程计划，严格规范考试和招生管理，严格执行高中招生“三限”政策，坚决禁止乱收费，启动“创建教育收费示范县”活动，严肃查处中小学办学中的违法违纪行为。创新学校德育工作，重视留守子女教育，加强学生爱国教育、养成教育和心理健康教育，编写孝爱文化地方教材，扎实开展中小学文明礼仪教育和孝爱文化进校园活动，着力开展学生科技创新工作，举办小发明、小创新、小制作等科技创新竞赛活动。大力推广政府购买服务做法，鼓励符合条件的城区民办学校接受义务教育阶段免费学生就读，下决心缓解大班额问题。同时采取有效措施鼓励民办学校举办复读班或兴办民办补习学校，逐步取消公立学校尤其是省示范高中举办复读班。加大教育投入，推进学校标准化建设，缩小城乡学校办学条件差距，促进教育公平。