文章称，高考招生制度中所存在的问题是一个制度群的问题。作为考试制度，它涉及到了小学、中学和大学整个体系的制度。而作为招生制度，它则涉及了整个社会的人才选拔制度，包括人们观念形态上的潜在规则。

　　文章表示，从校长推荐的结果来看，各个学校校长所使用的标准几乎是一致的，最终的人选也只能是一致的。这种共有的思维，是整体制度群的产物。在忽视个性的统一教育、统一考试、统一选拔下，那些人们期待的可能会成为特殊人才的“偏才”、“怪才”早已被层层考试选拔打发出局，即便想推荐，恐怕也很难找得到对象。与此相应，社会意见所表达的诸如“减负”问题，教育公平问题，不只存在于学校的某一个段落，而是存在于整个学校体系之中。

　　基于以上原因，文章指出，高考招生制度改革必须充分关注与此相关的制度群，从整体上加以改革。任何一项制度都是在相关联的一系列制度中运行的，改革高考制度不可搞单打独斗。

　　文章最后强调，高考改革的新取向如果没有中小学的响应，是不可能获得成功的。高考招生制度中存在的问题，是整体教育体系中的问题，改革高考招生制度，必须与中小学的考试制度和招生制度统一起来考虑。