“不是说拿个文凭，得到个硕士、博士的称谓就可以说是自己教育家了”。11月17日，完成对武汉科技大学中南分校调研的中国高等教育学科奠基人、著名教育家潘懋元教授如是说。
　　今年已近90岁高龄的潘懋元教授，此次带领厦门大学20余名博士生，专程就大学成功素质教育进行了为期一周的调研。11月17日，调研活动圆满结束。
　　在一项绝大多数受访者有大学就读经历的“中国大学校长公众认同度”的问卷调查中，3300余名受访者中69.87%的人认为当下中国大学校长的总体形象更接近官员，认为更接近教育家占6.54%，认为更接近专家学者占9.98%。对于自己读大学时的校长，欣赏和支持的比例两项比例为20.77%。
　　近日，教育部党组提出的对教育家“进行选拔和培养”。对此，潘懋元教授认为，教育家不是培养出来的，而是自我成长起来的。他说，只有自己的理念成果得到社会的认可，才可能被称为是一个教育家。在他看来，教育家只靠外在的环境是培养不出来的，“开培训班也好，上培训课也好，那都只能说是社会提供了一些条件和机会，为教育家的自我成长提供一个良好的环境”。