作为持续多年的留学热门国家，新加坡对于成都学生及家长来说已经非常熟悉了。的确，新加坡教育集东西文化之长，自成一体，名校林立，国立大学、管理大学世界闻名，新加坡的五所政府理工学院，以务实求新的态度培养未来技术型的人材，堪称亚洲一流的高等学府。

据了解，在成都市教育局的精心组织下，今年第二届赴新挂职学习的工作继续展开，成都市现代职业学校校长陈敏、锦西外国语实验学校校长李其玉和新津县五津中学副校长帅敏三位校长赴新加坡挂职学习，22日，三位校长圆满完成了一个月的挂职任务回到成都。三位校长用她们女性独有的细腻和感悟为我们带回来了最真实、最新鲜的新加坡教育见闻。现在，就让我们从她们的精彩文字中一起分享这些见闻和感受，一起聆听她们对教育最朴实、最真挚的声音吧！记者 余芳

细察 慎思 明辨 笃行

成都市现代职业技术学校校长 陈敏

四个星期的挂职学习，参观了2所幼儿园、4所小学、5所中学、1个初级职业学校、2所工艺学院、3所理工学院，且挂职于最大的新加坡理工学院，有机会接触了方方面面的人和事。从不同层面看，管理层（新加坡教育部）基于面向未来的冷静执政，校群督导基于学校发展的服务督导，校长基于实现梦想的执着引领，教师基于成就学生的博爱尽责，学生基于创造未来的自主学习。从不同教育模式看，幼稚园的丰富、小学的特色、中学的多元、职业教育的实效、教育学院的国际化，无不体现着新加坡教育的前瞻，体现着新加坡政府最大程度重视对人才的培植。

我所挂职的新加坡理工学院是新加坡最好的理工学院。由于占地不大，学校利用一切空间创造学生休息室，以供学生自由交流和讨论。真正触动我的是各专业的发展，简而言之是品牌专业不断优化，欲发挥最大的社会效益。守住根本建筑设计专业的专门化办学。学生三年经历从独立洋房到商住楼最后到学校等公共场所的设计，从图纸的设计走到施工中，从单一的设计到与环境和公共配套的配合，学院为着培养更多的工程师设计师精心教学。不断开拓为市场需求发展新的专业。开办了新的会展服务专业。从合同法到会展设计、操作、预算，包括美学和音响、光照（舞台设计）等，都会涉猎，如果按照这样的模式的培养，以培养通才为目标，这类毕业生将是供不应求。适应性变化深谙市场需求，拓展专业课程。学院将在传统的酒店管理专业中，加入了酒店设施的管理，包括酒店中的节能管理，且要求学生对酒店冷气、计算机等、设施做出故障性和非故障性的判断，为客人提供最快捷的服务。

新加坡理工学院的学生，以自主学习的方式追求着成为卓越工程师的梦想，在与各国设计师竞争中，学生在国内外获得很多奖励，更获得深造的良机和良好的就业。

新加坡教育随感

锦西外国语实验小学校长 李其玉

如果教育没有了惩戒

提到对行为习惯极差的孩子怎样教育时，好几位校长都提到了“鞭打”。新加坡学校的“鞭打”是有严格规定的。整个过程中有三点让我们颇多感慨第一，整个学校唯有校长能对学生进行“鞭打”，即便是校长，也是在判定实施“鞭打”的时候可以对其进行规定的鞭打，否则会受到教育部的相关处罚。第二，在实施鞭打的时候，要用专门的软垫将孩子的腰部很好地保护起来。第三，鞭打之后，有专门的老师进行抚慰和心理疏导。

很多时候，我们常常担心“惩戒”会伤了孩子的自尊心。其实，“惩戒”不是体罚，而是让孩子对自己的行为负责。只有孩子从小懂得一切事有格，并承担自己的行为产生的后果，责任心的种子才会播入孩子的心田，才会随着年岁的增长日渐枝繁叶茂。

分层教育和精英教育

孩子们从小学三年级起，就要每年参加考试，以确定自己每年在不同层次的团队中学习。小学升中学，更是凭考试进入与自己学习水平相符合的学校，高中和大学更是如此！通过考试，学校不断发现谁更优秀，谁更有潜质，而教育的资源也不断调整。配合精英教育的，是整个教育体系的分层教学。不同层次的孩子进入不同层次的学校学习，最终实现的，是所有人的潜能都得到开发，所有的人都能得到最好的关怀！

新加坡政府在几十年中实施分层教育与精英教育，是怎么坚持过来的？新加坡教育部西区孙司长坦诚地回应说：“特别是家长，当自己的孩子在一次次考试中并没有被确认为最优秀，他们也很失落。但是，当他们发现分层教育不是在放弃，而是为了更好的培养，而且孩子也确实发展得好，他们就接受了，心态也就平和了！”是的，任何一项措施和主张，靠的是坚持。这么多年来，没有任何一份资料反映和说明经过考试，经过选拔的孩子就有多少心理问题，就一定比没有考试、没有选拔的孩子更脆弱！真正值得我们反思的是，差异性是人的基本属性之一，甄别和选拔并不可怕，可怕的是用什么样的心态来面对？如果在甄别和选拔之后，我们能给不同能力、不同倾向性的孩子提供适合他们的教育，甄别与选拔又何妨？

像选大学一样选择初中

新津县五津中学副校长 帅敏

新加坡高中招收初中生，一是完全靠分数和志愿。小六会考后,学生知道了自己的分数,再结合往年各个学校的录取线,填报志愿,每个学生可以有6个选择上交教育部,教育部再按志愿的先后进行录取。就象我们的高考录取。二是特长生录取。小六会考前特长生先到想读的初中登记(看获奖证书)再看小六会考分数来录取。

这个过程最重要的一点就是承认差异,尊重差异。自由选择学校。小六会考后，有各种类型的学校供家长,学生选择。顶尖学生可以读直通车学校(免O水准考试即中考)。例如：南洋女子中学、莱佛士女中、华侨中学、新加坡国立大学附属数理中学等等，一般学生可以读美以美女校等等。考几次小六会考都考不上中学的学生，还可以读圣升明径学校（职业培训学校）。新加坡学生的选择面非常宽，想读男校的可以读华侨中学等，想读女校的可以读美以美女子学校、莱佛士女中、南洋女子中学等，想读男女混校的可以读新加坡国立大学附属数理中学等；想读偏华文的可以读南洋女子中学等，想读偏英文的可以读莱佛士女子中学、美以美女子学校等，想读偏数理的可以读新加坡国立大学附属数理中学等；想读偏运动的可以读新加坡体育学校，想读偏美术的可以读新加坡美术学校。总之，新加坡的初中就象我们的大学,每个学生根据小六会考分数和志愿都能找到自己的位置。另外，国家鼓励学生参加国外各种考试、比赛，理由是寻找差距，促发展。

新加坡之行花絮

在近一个月的时间里，三位校长的行程紧张而充实。每一天繁忙的学习和交流工作之后，她们还将收获的体验和感受用文字详细记录下来。在浏览陈敏校长的QQ空间时，记者也常常为新加坡教育工作者朴素的情怀和执着的追求而感动。下面就让我们一起来分享她们在新加坡的一些闪光片段吧！

如果不是亲眼所见，我们绝对不可能想象，新加坡国立数理学校会为一个12岁的学生花几十万建立物理实验室。

与百德小学62岁的校长和她67岁的在职教师在一起，被她们对教育的那份挚爱和热情所感动。

与几个在新加坡学校学习的中国奖学金学生交流，孩子们很客观分析自己在学习上的优势和劣势，一定程度反映中国与新加坡教育的区别。